O Sistema Itinerante Brag@brinca recorre a uma unidade móvel – o mini-autocarro “Brag@brinca” – dotada de equipamentos multimédia, livros, jogos pedagógicos e muitos outros materiais.

O Sistema Itinerante Brag@brinca, dinamiza diversas actividades:

• údico-pedagógicas;

• inclusão digital;

• educação ambiental;

• educação para a saúde;

• apoio a actividades escolares;

• desenvolvimento pessoal e social,

• cidadania e relacionamento interpessoal, entre outras; 

 

Crianças e jovens, na sua maioria:

• com graves carências sócio-afectivas;

• quebras de vínculos afectivos com a família;

• falta de suporte social equilibrado;

• com baixa escolaridade;

• fracos recursos de coping sujeitos a problemas de inserção social (exclusão) e empregabilidade (falta de orientação vocacional e profissional).

 

 

Trabalho de parceria entre oito instituições, que têm um conhecimento profundo das problemáticas que afectam as comunidades em questão, marcadas por situações de risco e vulnerabilidade que afectam de maneira particularmente grave as crianças e jovens.

• BragaHabit;

• Cáritas Diocesanas de Braga;

• Associação Olho Vivo;

• Fundação Bomfim;

• AENIMA;

• Delegação de Braga da Cruz Vermelha Portuguesa;

• Delegação de Braga do IPJ;

• Associação Ida e Volta.

• Elevada taxa de analfabetismo e absentismo escolar;

• Acentuado insucesso escolar;

• Desemprego e desqualificação profissional;

• Incidência de patologias sociais (delinquência, toxicodependência, marginalidade, situações de reclusão e ex-reclusão);

• Falta de condições sanitárias;

• Dificuldades de integração na sociedade, em geral;

• Combate ao analfabetismo, ao baixo nível de escolaridade e absentismo escolar;

• Promoção da integração e permanência escolar das crianças e jovens;

• Promoção de estratégias preventivas no combate da incidência de patologias sociais;

• Melhoria da qualidade de vida da população;

• Desenvolver actividades temáticas, pedagógicas e lúdico-construtivas, bem como complementar as actividades escolares;

• Promover a integração sócio-profissional das crianças e jovens na sociedade e combater a delinquência juvenil;

• Educação cívica e participação dos jovens na vida pública e social;

• Utilização de estratégias activas, participativas, reflexivas e colaborativas;

• Actividades que investem nas dinâmicas de grupo, em sessões de discussão e debate, em iniciativas de pesquisa e sistematização direccionadas para a procura e construção de alternativas e soluções;

• Interacção com os grupos de pares e com a própria comunidade em que estão inseridos.

• Desenvolver um conjunto de actividades, numa lógica lúdico-pedagógica, articulando objectivos de lazer e de recreação, com objectivos de aprendizagem e da aquisição de novos conhecimentos.

• Sensibilizar a criança para a observação e conhecimento do mundo que a rodeia;

• Promover o contacto com os diferentes meios audiovisuais;

• Fomentar a utilização dos diferentes meios informáticos;

 

 

• Bairro Social de Sta. Tecla - 44 inscrições

• Complexo Habitacional do Picoto - 29 inscrições

• Bairro Social das Enguardas - 71 inscrições

• Bairro Social das Andorinhas - 61 inscrições

• Monte do Sameiro (Sobreposta, Pedralva e Espinho) - 73 inscrições